|
知行合一,學(xué)以致用时间:2023-01-17 【转载】 我懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望,乘上了駛向“省府”的列車,承載著院領(lǐng)導(dǎo)及科主任的信任與殷切希望,來(lái)到了貴州省人民醫(yī)院,開啟了臨床藥師規(guī)范化培訓(xùn)。時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)讓我收獲滿滿,開卷有益。 培訓(xùn)伊始,我先后深入住院藥房和微生物室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí),初步了解了微生物分類、常用的微生物檢查方法、各種微生物檢測(cè)標(biāo)本的正確留取方法、臨床微生物檢查結(jié)果及藥敏報(bào)告的解讀、住院藥房的工作流程等,讓我對(duì)抗菌藥物的分類有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 培訓(xùn)前期,每周三、周五下午是固定的線下理論授課時(shí)間,內(nèi)容囊括文獻(xiàn)檢索、藥學(xué)問(wèn)診、抗感染、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等臨床相關(guān)課程,為今后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 理論學(xué)習(xí)過(guò)后便開啟了臨床實(shí)踐,我此次進(jìn)修的專業(yè)為全科專業(yè)(含抗感染、心內(nèi)),先后輪轉(zhuǎn)了全科醫(yī)學(xué)科和心內(nèi)科。在藥學(xué)和臨床帶教老師的悉心教導(dǎo)下,讓我不僅掌握了COPD、CAP、皮膚軟組織感染、血流感染等感染性疾病的病原菌特點(diǎn)、臨床表現(xiàn)及抗菌藥物合理應(yīng)用,還學(xué)習(xí)了高血壓、心律失常和冠心病等心血管疾病的治療原則及治療指南,深入學(xué)習(xí)了以上指定學(xué)習(xí)病種常用藥物的藥理學(xué)。從臨床藥學(xué)查房中學(xué)習(xí)了查房與問(wèn)診技能、用藥教育及用藥監(jiān)護(hù),掌握了I類切口手術(shù)的預(yù)防使用抗菌藥物遴選與合理性評(píng)價(jià)方法、熟悉藥品不良反應(yīng)事件的監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、上報(bào),具備撰寫教學(xué)藥歷及病例分析、查閱醫(yī)學(xué)指南及文獻(xiàn)的能力。通過(guò)一年的學(xué)習(xí),帶教老師幫助我建立了臨床藥學(xué)思維,掌握了溝通技巧,有了專業(yè)知識(shí)的積累。 查房之余,我還完成文獻(xiàn)閱讀和病例討論的匯報(bào),臨床實(shí)踐中遇到的典型病例進(jìn)行綜合分析,實(shí)現(xiàn)了知識(shí)來(lái)源于臨床,又應(yīng)用于臨床的目標(biāo),鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和查閱文獻(xiàn)的能力,為今后回醫(yī)院向臨床提供藥學(xué)服務(wù)積攢了經(jīng)驗(yàn)。 時(shí)光荏苒,歲月如梭,為期一年的臨床藥師培訓(xùn)在緊張而充實(shí)中悄然結(jié)束。通過(guò)一年的學(xué)習(xí),我順利完成了培訓(xùn)大綱要求的所有任務(wù)并通過(guò)結(jié)業(yè)考核,取得結(jié)業(yè)證書。 我始終謹(jǐn)記知識(shí)來(lái)源于臨床,用之臨床,將利用進(jìn)修所得,配合科主任帶領(lǐng)科室人員一起開展以下工作:一是,每季度駐點(diǎn)1個(gè)臨床科室,參與臨床查房及治療方案的制定;審核患者醫(yī)囑,對(duì)不合理用藥進(jìn)行干預(yù)、記錄并反饋,為醫(yī)護(hù)人員提供藥學(xué)咨詢服務(wù),對(duì)危重患者實(shí)施藥學(xué)監(jiān)護(hù)。二是,對(duì)每月點(diǎn)評(píng)的不合理處方及醫(yī)囑在科室進(jìn)行討論分析。三是,與科主任共同參與臨床藥學(xué)會(huì)診和臨床病例討論,提出個(gè)體化藥物治療建議。四是,定期開展合理用藥培訓(xùn),宣傳合理用藥知識(shí),促進(jìn)臨床合理用藥。五是,每月上傳門、急診處方各100份和30份病例至全國(guó)抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)網(wǎng),并對(duì)其用藥合理性進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、記錄。六是,通過(guò)PASS臨床藥學(xué)管理系統(tǒng)進(jìn)行處方(含抗菌藥物(全覆蓋)、基藥)、非手術(shù)病例、Ⅰ類切口手術(shù)等點(diǎn)評(píng)。七是,通過(guò)PASS臨床藥學(xué)管理系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)我院抗菌藥物使用強(qiáng)度數(shù)據(jù)并形成報(bào)告,及時(shí)反饋給臨床,對(duì)嚴(yán)重超標(biāo)科室進(jìn)行抗菌藥物病例點(diǎn)評(píng),尋找原因,為臨床合理使用抗菌藥物提供參考意見。 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。在今后的工作中我將不負(fù)醫(yī)院的栽培,鞭策自己提升專業(yè)能力,清晰工作定位,努力向臨床醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí),做到理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相互交融。時(shí)刻同醫(yī)院工作相結(jié)合,不忘初心、堅(jiān)定前行,為醫(yī)院的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量!
|