發(fā)布時間：2021.03.12                                                              來源：新生兒科——楊春秀

2020年10月6日，我懷揣著夢想終于走進了夢寐以求的醫(yī)學殿堂——浙江大學醫(yī)學院附屬第二醫(yī)院（簡稱：浙大二院），開展了為期3個月的進修學習。

體會溫馨細致的人性化服務(wù)

浙大二院濱江院區(qū)新生兒科給我的第一印象就是干凈、整潔和溫馨，醫(yī)務(wù)人員的人性化服務(wù)不是口頭上的，而是行動上的，真正做到了對患兒的人性化關(guān)懷。如有使用cpap（呼吸道持續(xù)正壓）的患兒，老師們會用一個人工保護膜墊在患者的鼻子和鼻塞之間，防止壓傷；在撕患者臉上的膠布時候，也會先用潤膚油潤滑后再撕開；住在暖箱的新生兒，老師們都用薄包被做成鳥巢，模擬母親子宮環(huán)境，給患兒足夠的安全感，同時把床頭搖高，避免患兒嗆奶，加強患兒的舒適感，溫馨細致的人性化服務(wù)體現(xiàn)在每一個工作細節(jié)中，無處不在的體現(xiàn)了他們的細心和愛心。

見識先進的儀器設(shè)備

浙大二院每個病區(qū)都有物流小車、移動護士站和病人信息核對PDA（掌上電腦）。物流小車是各病區(qū)與藥房、化驗室負責輸送藥品和各種標本的工具，能將患者所需要的治療藥品和化驗標本及時輸送到相應(yīng)的科室。同時，每個病區(qū)都配置有2至3個PDA，用于核對病人的信息，可用于手腕帶、化驗條碼和輸液貼等二維碼的掃描識別。這些先進的儀器設(shè)備不僅能避免錯誤的發(fā)生，還大大減少了護士的工作程序，極大的提高了工作效率。

掌握新知識新技能

三個月的進修學習雖然短暫，但在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我熟悉了新生兒科專科護理的工作模式，掌握了cpap機的使用、患兒發(fā)生氣胸的處理方法、早產(chǎn)兒發(fā)生壞死性小腸結(jié)腸炎的觀察、肺動脈高壓患兒的護理、無乳鏈球菌感染患兒的護理、呼吸暫停患兒的護理、上呼吸機患兒的護理和記錄、新生兒、早產(chǎn)兒發(fā)生感染的觀察和護理、腋下靜脈穿刺術(shù)、pku（苯丙酮尿癥）患兒的標本采集和新生兒picc的維護等新知識新技能。

三個月的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。通過進修學習，我收獲良多，不僅開拓了眼界、增長了見識，還進一步提升了業(yè)務(wù)能力，認清了我與三級醫(yī)院護士之間存在的差距，明確了自己今后的學習發(fā)展方向。在以后的工作中，我將把所學到的專業(yè)知識和浙大二院的服務(wù)理念應(yīng)用到日常工作中來，真正做到學以致用，并扎扎實實做好本職工作，為我院的護理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。