發(fā)布時間：2019.5.24                          來源：醫(yī)務(wù)科     

古人云：不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。在我們漫長的人生道路上，學(xué)習(xí)就是一個不斷積累的過程。在我院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和急診科主任及同事的支持下，我有幸得到這次赴貴州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院急診科學(xué)習(xí)的機(jī)會。六個月的學(xué)習(xí)忙碌而充實(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富而精彩，包括理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)，使自己提高了能力，增長了知識，開闊了視野，拓展了思維。此次進(jìn)修學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，感觸頗深。

 一、虛心學(xué)習(xí)，掌握急診理論知識

 懷揣著激動的心情來到貴州醫(yī)科大學(xué)，首先進(jìn)行為期一個月的基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)。急診科因“急”、“忙”、“雜”的工作特點(diǎn)，面對的急診病人發(fā)病急，變化快，急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機(jī)性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災(zāi)害、事故、急性中毒、暈厥等情況時，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取黃金時間搶救病人。這就要求我們急診科醫(yī)生必須備有豐富、全面且牢固的業(yè)務(wù)理論知識儲備量，且將其有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中來。在這里為我們授課的師資隊(duì)伍強(qiáng)大，都是科室的副主任以上級別，他們形象生動的講解基礎(chǔ)知識，傳授豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)了自己在急診專業(yè)知識方面的不足。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高臨床操作能力

貴州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院急診科作為衛(wèi)生部國家級臨床重點(diǎn)專科，整個急診大樓布局分區(qū)明確，環(huán)境整潔，分工清楚，各司其職。在臨床實(shí)踐工作學(xué)習(xí)期間，輪轉(zhuǎn)的科室有急診內(nèi)科、急診外科、急診神經(jīng)內(nèi)科、院前急救及EICU，整個急診樓給我的第一感覺是病人多，病情急，任務(wù)重，所以當(dāng)我踏進(jìn)急診科時感覺自己有些力不從心。慶幸的是，我的帶教老師們?yōu)槿撕吞@親切，對帶教工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)又充滿熱情，為我詳細(xì)講解了急診疾病的一些生命體征、臨床表現(xiàn)及處理原則。有了帶教老師對我生活上無微不至的照顧和工作上的悉心指導(dǎo)；加上同事們齊心合力、團(tuán)結(jié)協(xié)作地工作精神；友善、和睦地待人氛圍，讓我較快地適應(yīng)了急診科的工作。除了一些急診日常工作外，我還在臨床工作中學(xué)習(xí)了如顱內(nèi)出血立體定向微創(chuàng)穿刺術(shù)等技術(shù)，填補(bǔ)了我的一些臨床專業(yè)技術(shù)空白。

為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)在緊張而忙碌的工作中悄悄流逝，進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的，伴隨著許多新的體驗(yàn)與收獲。回首這段時光，審視自身的改變，我的專業(yè)知識得到了豐富，視野得到了拓寬，臨床思維得到了更新，也讓我認(rèn)識到了我國急診科事業(yè)的魅力和前景。但學(xué)習(xí)時間實(shí)在是太短暫，感覺自己學(xué)到的知識僅是冰山一角，我決定把自己學(xué)到的知識和理念帶回自己的工作崗位中，帶動同事們?yōu)獒t(yī)院急診科事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。