發布時間：2020.7.13                                                              來源：內二科---黃召紅

杭州是一座美麗的城市，西湖更是美不勝收。懷著對夢想的追逐和對知識的向往，我有幸來到浙江大學醫學院附屬第二醫院（浙大二院）開始為期三個月的進修學習旅程。

經過規范化的崗前培訓后，我被安排在浙大二院心血管內科6病區（簡稱心內六）工作。浙大二院心血管內科創建于1989年，是衛生部首批冠心病介入治療、心律失常介入診療培訓基地，其中心血管疾病介入診療是心血管內科的傳統優勢領域，每年完成各類介入性診治8000余例。剛到科室時，我的內心忐忑不安，擔心自己不能融入這個新的集體，當責任組長詳細的給我介紹完病區環境和各班的工作職責后，我緊繃的心放松許多，毛越護士長得知我來自千里之外的臺江后，對我很是熱情，詳細了解我的學習動向后，專門為我量身定做了一套進修學習計劃。

浙大二院心內六的護理老師們認真、嚴謹，動作迅速敏捷。還記得我的第一個夜班，中控臺突然報警，一位患者發生室速，當我反應過來時帶教老師已經沖到患者的身邊，并仔細的詢問起患者的身體情況；一位術后的患者發生迷走反射，醫生還未趕到時，我的帶教老師已經迅速、準確的給予了初步急救處理。

帶教老師們知道我對心電圖知識的掌握較為缺乏，詳細的給我講解心臟的解剖知識和心電圖的基本知識，讓我掌握了一些基本的房顫、室顫、室早和房早的心電圖波形。經過一段時間的學習，我和老師們的差距也開始慢慢的縮小了。

在浙大二院心內六病區早上集體大交班時的景象給我留下了深刻的印象，他們無論是交班還是接班都很認真，交班內容言簡意賅、簡明扼要。心內科的患者最需要關注的重點是血鉀的值和心超結果等指標，準確掌握指標能對心功能的分級準確的作出判斷。在交班時，只要你認真聽、認真記，所管的患者均能輕松的掌握病情并采取相應的護理措施。在浙大二院心內六，我很敬佩老師們高度的工作耐心和責任心，他們從來不會以自己的主觀來判斷患者的疼痛程度，這種嚴謹的工作作風值得我們全院護士學習。

在浙大二院進修學習的時間雖然很短暫，但我感到相當充實和快樂，也讓我明白了學習是無止境的這一道理。回首進修的這段時光，我的視野得到了開闊，自主學習能力得到了增強。在此感謝浙大二院的每一位老師，感謝你們對我的幫助！在未來的日子里，我將學以致用，把從浙大二院學習到的服務理念和護理技術帶回我院，為患者提供更好的醫療服務。