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心得是成長,領(lǐng)會(huì)是體驗(yàn),轉(zhuǎn)變是進(jìn)步發(fā)布時(shí)間:2020.8.5 來源:外二科---王娜 懷揣著對(duì)夢(mèng)想的追逐和知識(shí)的向往,我有幸來到浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院(簡稱“浙大二院”)進(jìn)行為期六個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。 經(jīng)過規(guī)范化的崗前培訓(xùn)后,我被安排在神經(jīng)外科四病區(qū)學(xué)習(xí),浙大二院神經(jīng)外科成立于1957年,全科下轄6個(gè)普通病區(qū)、1個(gè)癲癇中心病區(qū)和8個(gè)亞專科醫(yī)療組,分別從事腦血管病、垂體瘤、顱底外科、腦腫瘤、顱腦創(chuàng)傷、功能神經(jīng)外科、脊柱脊髓外科、神經(jīng)介入和小兒等專業(yè)方向,尤其在腦動(dòng)脈瘤的急診規(guī)范化治療、垂體瘤微創(chuàng)手術(shù)、功能區(qū)病變的精準(zhǔn)手術(shù)、膠質(zhì)瘤的個(gè)性化治療和顱腦創(chuàng)傷急救及康復(fù)體系等在全國處于領(lǐng)先地位,一年的手術(shù)量達(dá)5500余臺(tái),位居國內(nèi)前列。我所在的神經(jīng)外科四病區(qū),主要是從事功能神經(jīng)外科、后顱疾病和癲癇手術(shù)治療。浙大二院的神經(jīng)外科有46張床位,癲癇中心有9張床位。 進(jìn)入科室開始學(xué)習(xí)的第一天,俞群護(hù)士長向我介紹了科室成員、科室環(huán)境、規(guī)章制度、工作職責(zé)和各類物品的放置等。帶教組長專門為我量身制定了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃,分階段地給我進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和技能操作培訓(xùn)指導(dǎo)。 神經(jīng)外科的各位老師工作有條不紊、積極向上、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。每天帶教老師帶領(lǐng)我做好晨間護(hù)理后,開始進(jìn)行晨間交班,每次交班他們都對(duì)科室每一位患者進(jìn)行了詳細(xì)的交接,從患者的病情、治療、飲食、疼痛、檢查等逐一匯報(bào),當(dāng)天的責(zé)任護(hù)士認(rèn)真記錄患者的病情變化。到床邊交接時(shí),向患者介紹自己并詢問患者身體狀況,然后進(jìn)行查體、檢查管道、告知患者注意事項(xiàng)等,工作一項(xiàng)不落。看到她們的工作方式和工作態(tài)度,讓我受益匪淺,也看到了自己的不足之處。 我的神經(jīng)外科疾病護(hù)理知識(shí)相對(duì)薄弱,但帶教老師從未瞧不起我這個(gè)基層醫(yī)院來的,而是非常細(xì)心、耐心的給我講解各項(xiàng)疾病的基本護(hù)理措施和示范各項(xiàng)護(hù)理操作,并利用休息時(shí)間給我培訓(xùn)各儀器設(shè)備的使用和遇到突發(fā)情況時(shí)的應(yīng)急措施。通過帶教老師的指導(dǎo)和自己的不斷學(xué)習(xí),短短的幾個(gè)月,我基本掌握了功能神經(jīng)外科疾病的各項(xiàng)護(hù)理和癲癇發(fā)作患者的處理,并在進(jìn)修的第三個(gè)月,可以獨(dú)立分管6名患者,對(duì)腦膜瘤、垂體瘤、腦出血、帕金森和癲癇術(shù)后的患者都能護(hù)理得很好。在進(jìn)修的這段時(shí)間里,我很敬佩老師們高度的工作責(zé)任心和耐心,更為她們?cè)鷮?shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的操作技術(shù)點(diǎn)贊,她們的責(zé)任心和專業(yè)能力都值得我不斷的學(xué)習(xí)。 半年的進(jìn)修學(xué)習(xí),讓我收獲良多,專業(yè)知識(shí)得到了更新、視野得到了開拓,并認(rèn)識(shí)到了護(hù)理事業(yè)的魅力和前景,在今后的工作中,我將會(huì)把所學(xué)到的新理念、新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,更好的服務(wù)于患者。 |